новости

Уважаемые коллеги! 21 апреля 2008 г. в здании Информационно-аналитического центра Департамента образования г. Москвы прошла конференция "Инновационные технологии в системе российского образования". Подробнее..

Инновационное развитие системы образования требует дополнительного разъяснения стратегий федеральными властями, детального рассмотрения, обмена мнениями между специалистами и экспертами, представителями образовательных учреждений и руководителями крупнейших предприятий, между государственными структурами и представителями бизнес-сообщества. Именно поэтому журнал "Национальные проекты" и Информационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы решили провести конференцию с участием федеральных и региональных руководителей, общественных организаций, ведущих представителей профессиональных сообществ и бизнес-структур, руководителей компаний-разработчиков новых технологий для образовательных учреждений, а также тех, для кого эти разработки предназначены - руководителей школ, техникумов, вузов. В рамках конференции были рассмотрены и обсуждены инновации в российских вузах, школах; лучшие инновационные программы, методики, технологии и средства обучения; прошла открытая дискуссия о путях дальнейшего развития системы образования.

На конференции Современную гуманитарную академию представляла ведущий аналитик Администрации ректора, к.пед.н. В.А. Кривова с докладом "Принципы создания распределенной сети учебно-адаптационных центров для индивидуального обучения студентов с ограниченными физическими возможностями". Актуальность проблемы обучения инвалидов по программам высшего образования не вызывает сомнений в общественных и политический кругах России. Однако профессиональные сообщества специалистов в области медицинской реабилитации и в области образования не находят пока решения многочисленных вопросов, возникающих при организации учебного процесса с учетом специфики обучения инвалидов различных категорий. В тоже время представленный на конференции проект СГА по массовому обучению инвалидов в учебных центрах академии является детализированной системой действий, включающей научные, статистические, медицинские и педагогические исследования, проектно-конструкторскую деятельность, организацию поточного производства специализированных учебных продуктов, концепцию использования телекоммуникационных каналов для обеспечения данного контингента учащихся образовательным контентом. Конструктивные предложения специалистов академии имели положительный резонанс в академической общественности, а также среди производителей компьютерной продукции и представителей СМИ, присутствовавших на конференции. В результате обсуждения поставленных в докладе проблем были заключены предварительные договоренности о сотрудничестве с организациями, осуществляющими взаимодействие с гражданами, имеющими ограниченные физические возможности.