ТЕЗИСЫ

30 сентября 2009 г.
Москва
Современная гуманитарная академия

* Тезисы представлены в авторской редакции.

О.Л. Петренко, А.В. Хорошилов
Московский институт открытого образования

Система образования должна соответствовать потребностям и тенденциям развития общества. В образовании должен быть заложен принцип его эффективного использования в будущей деятельности.

Успешность профессиональной деятельности выпускника вуза связана не только со знанием предмета, но и с умением адаптировать свои личные качества и навыки к контексту общей работы и сочетать их с интересами коллектива. Например, компетенции, которыми должен обладать специалист по информационным технологиям можно разделить на следующие группы: компетенции в технической области, когнитивные компетенции, социальные компетенции.

В процессе обучения в вузе должны формироваться все группы компетенций труда. На первом этапе это может быть введение специальных курсов по социальным навыкам, особенно для студентов технической направленности.

Однако только введение отдельно стоящих курсов социальной направленности является недостаточным. Одним из перспективных подходов, который позволяет приблизить подготовку выпускников вузов к требованиям реальных производственных процессов, является контекстный подход к обучению. Например, в качестве контекстной среды для обучения студентов ИТ-специальностей можно использовать не специально созданную учебную ситуацию, а реальные проекты свободного программного обеспечения.