КОНФЕРЕНЦИИ - СЕМИНАРЫ - ВЫСТАВКИ WWW.CONF.MUH.RU
СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ WWW.MUH.RU
"Менеджмент здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве вуза"

МАТЕРИАЛЫ

Межрегиональная научно-практическая конференция
"МЕНЕДЖМЕНТ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА"

30 октября 2008 г.
Москва
Современная гуманитарная академия

Раздел 1. Научно-аналитические и практические аспекты организации здоровьесберегающего образовательного пространства в высших учебных заведениях

Афонская Т.А., Афонская С.А.
Особенности современного процесса образования как основа формирования целостной личности

Павлов Е.В.
Концептуальные позиции здоровьесберегающего образовательного процесса в Саранском государственном промышленно-экономическом колледже

Кора Н.А.
Внедрение здоровьесбережения в образовательный контент

Тупицына Л.П., Эндзина М.А.
Формирование культуры здорового образа жизни у учащейся молодежи

Усова Е.В.
Аналитический обзор мониторинговых исследований показателей здоровья студентов СГА

Баныкина С.В.
Самосбережение здоровья как необходимое условие активной жизнедеятельности человека

Алиджанова И.Э., Кияева Е.В.
Реализация здоровьесберегающих технологий в профилактике социально обусловленных заболеваний

Амосова Н.О.
Понятия "психическое здоровье" и "психологическое здоровье" в современной психологии

Бовина И.Б.
Здоровье и болезнь в социальном контексте: социально-психологический подход

Доника А.Д.
Социально-гигиенические дефекты образа жизни учащейся молодежи (на модели студентов-медиков)

Дьяков В.Г., Козлова Т.Н., Царапкин Л.В.
Потенциал здоровьесберегающих технологий Волгоградской сельскохозяйственной академии

Земскова Ю.А.
Здоровьесберегающее сопровождение образовательного процесса

Зимина И.С.
Технология оздоровления субпассионарных студентов вуза в условиях психоаналитического консультирования

Коломейцев М.Г., Ерофеева Л.В.
Проблемы культуры репродуктивного здоровья и поведения и образовательной политики

Пашина Т.А.
Возможности реализации принципов социокультурной политики по здоровьесбережению в Саранском государственном промышленно-экономическом колледже

Алексеев Г.В., Бриденко И.И., Дмитриченко М.И., Цуканов М.Ф.
Опыт организации самостоятельной работы студентов в форме виртуальных лабораторных практикумов

Багаутдинова Е.Л.
Охрана здоровья леворуких детей

Баранов В.А.
Физическая активность личности в структуре здоровьесберегающих технологий

Березина Е.Б.
Наркомания и алкоголизм: причины и последствия в представлении молодежи

Голиков П.Е.
Средство защиты органа зрения при работе на компьютере, сохраняющее здоровье учащихся и повышающее эффективность обучения

Загребина Е.И.
Проблема сохранения здоровья обучающихся при разработке и использовании в образовательном процессе электронно-обучающих комплексов

Кришталь Т.Ю., Вахрушева Г.В.
Возможности и ресурсы первичной профилактики наркопотребления в студенческой среде

Лиманская Н.И., Мандриков В.Б., Царапкин Л.В.
Динамика некоторых морфометрических параметров студентов

Максиняева М.Р.
Методики, повышающие эффективность применения здоровьесберегающих технологий

Мухаметзянов И.Ш.
Здоровьесберегающие подходы к информатизации дополнительного профессионального образования

Стёпкина С.Л.
Влияние занятий по здоровьесберегающей системе на функциональную подвижность и экстраполяционные способности учащихся

Тесленко Е.А.
ЗОЖ как элемент профессиональной подготовки студентов

Урываев Ю.В.
Осознание возможностей и способностей тела - основа креативного обучения

Урываев Ю.В., Юрова Е.Н.
Превентивная кардиология у подростков: способ раннего выявления кардионеврозов

Франк В.М., Сергеев С.И.
Анализ мотивов посещения дисциплины "Физическая культура" студентами ОАТК

Юров О.Л., Урываев Ю.В.
Сомнологические признаки ранних проявлений невроза у студентов

Раздел 2. Научно-практические подходы в реализации политики здоровьесберегающего образования в средних учебных заведениях

Попова Н.Ю.
Диагностика психологической готовности к школе как средство сохранения здоровья первоклассников

Недумова М.А.
Результативность работы Центров образования № 1486 и № 1682 по охране здоровья учащихся

Галичкина Н.В.
Проектирование работы учащихся в области решения экологических проблем и уменьшения их вредного влияния на здоровье человека

Гаркуша Т.Е.
Проектирование лунного госпиталя

Довгопол Н.Б., Ширяева М.Ю.
Исследовательские проекты школьников по здоровому питанию

Евсеева Г.И.
Проблема влияния шума на организм человека в исследовательских работах учащихся

Жижина И.А.
Еще раз о пищевых добавках и ЗОЖ

Козлова В.В.
Комплексное эмоциональное воздействие как способ повышения комфортного самоощущения воспитанников приюта

Николаичева И.М., Сазонова М.А.
Диагностика состояния организма при занятиях физкультурой и спортом

Овчинникова Л.В., Могилевская Т.Е.
Использование инновационных методик в физическом воспитании подрастающего поколения

Пастухова О.И.
Формирование здоровьесберегающего пространства в условиях учреждения дополнительного образования детей

Постникова Л.И.
Медико-психолого-социальное обеспечение непрерывной образовательной среды на этапе "детский сад - начальная школа" в ЦО № 1682

Сильцова Н.Н.
Социально-гуманистический аспект психолого-педагогического сопровождения детей и младших подростков в работе по преемственности образования "Шестилетняя начальная школа"

Черноглазова Н.О.
Игра в коррекции нарушений развития эмоциональной сферы воспитанников

Фролова Ю.Ю.
Творческое проектирование как способ самореабилитации детей, перенесших стрессовые ситуации

За более подробной информацией просим обращаться в оргкомитет:
Москва, 109029, ул. Нижегородская, 32, корп. 4, каб. 110а,
т/ф (495) 737-88-37, доб.41-82
Никифорова Екатерина Эдуардовна, Сенченкова Людмила Евгеньевна
e-mail: usova@muh.ru

 




Rambler's Top100

URL: http://www.conf.muh.ru | webmaster: webmaster@muh.ru
Copyright © 2004-2009, СГА