РЕЗОЛЮЦИЯ

27 декабря 2007 г.
Москва
Современная гуманитарная академия

27 декабря 2007 г. прошла Всероссийская междисциплинарная конференция "Технологии индивидуализации обучения в вузе", посвященная фундаментальным и практическим проблем индивидуализации обучения в вузе как реализации стратегии на гуманизацию современного образования.

Организатор мероприятия - Современная гуманитарная академия. В работе конференции приняли участие ведущие специалисты государственных и негосударственных вузов страны: Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Московского государственного педагогического университета, Московского института открытого образования при Департаменте образования г. Москвы, Нижегородского государственного педагогического университета, Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д.Ушинского и др.

Участники конференции из более чем 25 городов России и стран ближнего зарубежья (Казахстана и Украины) в очной и заочной формах обсуждали вопросы индивидуализации обучения как условия гармоничного развития личности студентов, возможности учета возрастных, гендерных, индивидуально-психологических факторов при проектировании индивидуализированного обучения. Особый интерес вызвали проблемы проектирования учебного процесса, ориентированного на построение индивидуальных образовательных траекторий студентов, методического обеспечения индивидуализации обучения. Докладчиками отмечалась уникальная роль информационно-компьютерных технологий как основы для осуществления индивидуализации обучения в вузе. В докладах нашли отражение и вопросы построения математических моделей индивидуализации обучения.

Участники конференции отметили:

• современный вуз должен обеспечить индивидуализацию обучения на уровне технологии и дидактики;
• индивидуализация обучения в вузе соответствует международным стандартам в области высшего образования и требованиям работодателей к качеству подготовки специалистов;
• для всестороннего развития личности выпускников вузов необходимо создание учебных программ, обеспечивающих вариативность образовательных траекторий студентов, широкое использование информационно-коммуникационных технологий для учета возрастных, гендерных, индивидуально-психологических особенностей студентов.

Участники конференции решили:

1) современный вуз должен отвечать двум требованиям: обеспечивать индивидуализацию обучения и обучать студентов на месте их проживания;

2) аккредитация и оценка качества обучения органами управления образованием должны проводиться с учетом возможностей индивидуализации обучения, которые предоставляет вуз, что требует изменения федерального законодательства и подзаконных нормативных актов, регулирующих вопросы проведения аккредитации;

3) главное средство индивидуализации обучения в вузе - информатизация учебного процесса;

4) индивидуализацию обучения определяет образовательная среда: чем она адаптивнее, тем выше индивидуализация обучения;

5) индивидуализация обучения в первую очередь должна быть создана для студентов со средними способностями;

6) необходимо проведение научных исследований в области дифференциальной дидактики и индивидуализации обучения в вузе, в том числе за счет государственного финансирования.

Оргкомитет