|
СБОРНИК ИКТО-2005
Международная научно-практическая конференция
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ-2005 (ИКТО-2005)
19 мая 2005 г., Москва
"Президент-отель"
СЕКЦИЯ 1. "Социальные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в системе образования".
- Н. В.Амбрутис, Современная гуманитарная академия (г.Находка)
Роль современных информационно-образовательных технологий в социально-экономическом развитии приморского края
- В.И. Антонов, С.В. Антонов, Современная гуманитарная академия (г.Брянск)
Опыт применения информационно-телекоммуникационных технологий
в дополнительном обучении школьников
- Т. В. Артамонова, Казахстанско-Российский институт (г.Темиртау)
Ценностно-профессиональные ориентации молодежи
- М. И. Бакиев, Российско-Таджикский современный гуманитарный университет
Актуальные проблемы внедрения дистанционного обучения в Республике Таджикистан
- Н. Н. Белоусова, Е. В. Зволь, Современная гуманитарная академия (г. Иркутск)
Социальные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в системе образования. Особенности Байкальского региона.
- В. Е. Бочков, Институт дистанционного образования Московского государственного индустриального университета
Российская система открытого дистанционного образования на основе информационно-коммуникационных технологий как институциональный инструментарий формирования и развития экономики знаний
- Т.А. Бурова, Современная Гуманитарная Академия
Роль дистанционного образования в повышении качества жизни людей, имеющих ограничения жизнедеятельности
- О. П. Власов, Председатель Комитета по информационным технологиям и телекоммуникациям Союзной общественной палаты (Союз Беларусь-Россия)
Вопросы дистанционного образования в телемедицине.
- В.Т. Волов, Самарская государственная академия путей сообщения, Н.Ю Волова, Современная гуманитарная академия (г. Самара)
Информационно-коммуникационные технологии как инструмент реализации педагогических инноваций XXI века
- М. В. Воронов, Современная гуманитарная академия
Социальные аспекты развития сети филиалов ведущих вузов страны на основе компьютерных технологий
- Т. Л. Дмитриева, Современная гуманитарная академия (г. Арзамас)
Дистанционные образовательные технологии и их использование образовательными учреждениями
- И. Е. Задорожнюк, Г. Х. Шингаров, Современная гуманитарная академия
Понятия "человеческий фактор", "человеческий капитал" и "человеческий потенциал"
- Канаев С.З., Администрация Президента Республики Казахстан
Состояние и перспективы информатизации системы образования Республики Казахстан
- О. М. Карпенко, проректор Современной гуманитарной академии, В. А. Кривова, Современная гуманитарная академия
Обучение заключенных по программам высшего профессионального образования на основе информационно-коммуникационной технологии Современной Гуманитарной Академии
- Р. М. Коробов, Современная гуманитарная академия (Молдавия)
К анализу затрат и результатов в дистанционном образовании
- А. В. Кофанов, Современная Гуманитарная Академия
Особенности и перспективы использования дистанционных технологий обучения в образовательном процессе высшей школы
- А.И. Кравцова, Современная гуманитарная академия
Социальные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в системе образования
- Д. Б. Назарбекова, Казахстанско-Российский Институт (г.Шымкент), И. Е. Ефимова, Южно-Казахстанский Государственный Университет
Организация самостоятельной работы студентов при кредитной системе обучения
- Е. Ю. Никишичкин, Современная гуманитарная академия
Информационно-коммуникационные технологиии в глобальном образовательном пространстве
- Е. В. Попов, Современная гуманитарная академия(г. Бийск), О. В. Попова,
Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова
Вторичная социализация личности на основе адаптивных информационно-коммуникационных технологий профессионального образования
- О. В. Попова, Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, С. Ю. Лисовец, И. Ю. Титаренко, Современная гуманитарная академия (г. Бийск)
Правовое воспитание граждан - актуальная задача телекоммуникационного образования
- О. В. Попова, Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова
Технология информационно-коммуникационного образования, реализующая региональную модель непрерывного экологического образования в алтайском крае.
- Т. Н. Пугиева, Современная гуманитарная академия (г.Ейск)
Экологизация образования в концепции устойчивого развития России.
- А. В. Степанов, Современная гуманитарная академия (г. Астрахань)
Особенности социализации студентов в процессе обучения с опорой на ИКТ
- М. К. Сулейменов, Д. Б. Назарбекова, Казахстанско-Российский Институт (г.Шымкент), И. Е. Ефимова, Южно-Казахстанский Государственный Университет
Формирование системы управления качеством в высшей школе
- В.А. Трайнев, Президент Международной академии наук информации, информационных процессов и технологий.
Важнейшие факторы движения России к информационному обществу.
- Е. В. Усова, Современная гуманитарная академия
Возможности введения оздоровительно-профилактических модулей в практику дистанционного образования.
- С. А. Фролов, Современная гуманитарная академия (г. Георгиевск)
Цели, задачи и приоритеты развития дистанционного образования
- В. И. Харченкова, Современная гуманитарная академия (г. Старый Оскол)
Дистанционное образование - образование для всех
- В. В. Шайда, Современная гуманитарная академия
ИКТ в образовании как фактор экономического роста
- М.Е. Шайхутдинов, Л.Р. Скаковский, Казахстанско-Российский Университет (г.Астана)
Стратегия американской администрации в сфере совершенствования системы образования и внедрения современных образовательных технологий как фактор обеспечения национальной безопасности США (ретроспективный анализ)
- О. А. Юдина, Казахстано-Российский Университет ( г.Экибастуз)
Информационные и коммуникационные технологии в начальной школе, преемственность образования как составляющие концепции образования Республики Казахстан
СЕКЦИЯ 2. "Педагогические и психологические аспекты применения ИКТ в образовании".
- Р.В. Ардовская, Современная гуманитарная академия (г. Вологда)
Проблема приоритетов в области дистанционного образования
- Л. О. Артемьева, Современная гуманитарная академия (г. Пенза)
Психологическое сопровождение индивидуального компьютерного тьюторинга
- Е. Л. Богданова, Томский государственный университет, М. Л. Пантюхина, Современная гуманитарная академия (г. Томск)
Ценностные основания дистанционных образовательных технологий.
- М. Е. Вайндорф-Сысоева. Институт дистанционного образования Московского государственного областного университета
Информационные пути для достижения успеха в обучении в виртуальной среде
- А. В. Ветошкин, Современная гуманитарная академия
"Плюсы" и "минусы" применения информационно-коммуникационных технологий в образовании.
- С.В. Владимирова, Казахстанско-Российский институт ( г. Павлодар)
Психологические особенности использования технических средств обучения
- И.Е. Вострокнутов, Т.Л. Дмитриева, Современная гуманитарная академия (г.Арзамас)
"Школа программистов" в Арзамасском филиале СГА. Первые результаты и перспективы развития.
- А.А. Газалиев, Ю.И. Осик, Казахстанско-Российский университет ( г.Караганда)
Ценностно-ориентированные факторы саморегуляции учебного времени студентов: дистанционная модель обучения
- И. Н. Голицына, Татарско-Американский региональный институт (г. Казань)
Эффективность использования творческих упражнений при обучении программированию
- В. А. Демин, Л. М. Демина, Московский государственный индустриальный университет
Новые информационные технологии как активные формы обучения в высшем образовании
- С.Ю. Жидко, М.Г. Николаева, Современная гуманитарная академия ( г. Нижний Новгород)
Образовательный потенциал информационной технологии как высокой педагогической технологии информационного общества
- С.Ю. Жидко, Е.Н. Белова, Современная гуманитарная академия ( г. Нижний Новгород)
Работа над продуктивностью дистанционной образовательной технологии и качеством учебных продуктов.
- С.В. Колотий, Современная гуманитарная академия ( г. Воронеж)
Особенности применения и реализации дистанционного обучения
- К.Г. Кречетников, Тихоокеанский военно-морской институт ( г. Владивосток)
Проектирование систем помощи для ИКТ в образовании
- С.П. Лукьянов, В.А. Кривова, О.В. Федорова, Современная гуманитарная академия
Повышение эффективности проверки самостоятельной работы студента с использованием компьютерных средств обучения
- Ш. К. Макенбаева, З.Ж. Еркебаева, Казахстанско-Российский университет( г. Астана)
Использование компьютерных технологий при организации самостоятельной работы студентов по естественным и гуманитарным дисциплинам
- Е.Е. Подъячева, Современная гуманитарная академия (г. Кострома)
К вопросу о контроле знаний студентов, его влиянии на качество обучения в системе ДО.
- Е.В. Попов, Современная гуманитарная академия(г. Бийск), О. В. Попова, Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова
Особенности мастерства и стиля педагогической деятельности для непрерывного экологического образования по информационным и телекоммуникационным образовательным технологиям
- Л.Н. Преждо, Гуманитарно-технический институт (Украина, г. Харьков)
Методология СГА в классических украинских курсах
- П.О. Радченко, Современная гуманитарная академия
Изучение иностранного языка с опорой на ИКТ и проблема оптимизации межкультурной коммуникации
- С.В. Решетникова, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Информационные технологии в образовании - шаг вперед или обезличивание образования.
- Н.Л. Сафронова, Современная гуманитарная академия (г. Георгиевск)
Особенности виртуально-тренинговой системы обучения в СГА
- Э.Г. Скибицки, А.Г. Шабанов, Современная гуманитарная академия (г. Новосибирск)
Применение средств информатизации в системе образования
- И.Э. Смирнова, И.В. Богданов, Современная гуманитарная академия
Исследование продуктивности средства обучения "Логическая схема"
- И.Л. Таранкова, Е.Н Белова, Современная гуманитарная академия
(г. Нижний Новгород)
Дистанционное обучение в вузе: актуальная модель
- В.Н. Тимохин, С.Ю. Жидко, С.А. Пургин, Современная гуманитарная академии (г. Нижний Новгород)
Тьюторско-координационные особенности роли преподавателя в активи-зации образовательного процесса в ВУЗе.
- В.А. Тищенко, Ставропольский государственный университет
Некоторые особенности формирования коммуникативных умений на уроках информатики
- В.А. Толкачев, Современная гуманитарная академия
Психолого-педагогические аспекты гуманизации обучения студентов в условиях применения информационно- коммуникативных технологий в образовании
- Н.Г. Тюрина, Казахстанско-Российский университет ( г. Астана)
К вопросу адаптации современных технологий дистанционного обучения в Республике Казахстане
- А.Д. Закревский, А.В. Устинова, Современная гуманитарная академия (г. Орел)
Педагогические и психологические аспекты комплексного применения информационно-коммуникационных технологий в ВУЗе.
- О.М. Фенёва, Современная гуманитарная академия (г. Георгиевск)
Методические основы и средства обучения в дистанционном образовании
- П.В. Филипчук, М.К. Куттыбаева, филиал Казахстанско-Российского университета (г. Балхаш)
Психофизиологические аспекты создания электронных учебников нового поколения.
- В. Н. Фокина, А. В. Слива, Современная гуманитарная академия
Повышение квалификации преподавательского состава в условиях информационно-коммуникационных дистанционных образовательных технологий
- М. А. Черникова, Современная гуманитарная академия (г. Старый Оскол)
Электронные методы образования
- М. Н. Шаталова, Современная гуманитарная акадеия
Роль дистанционного обучения в учебном процессе
СЕКЦИЯ 3. "Перспективные направления развития телекоммуникационного, аппаратного и программного обеспечения образовательного процесса".
- А. С. Аджемов, ректор Московского технического университета связи и информатики, Н. Ю. Альбов, Московский технический университет связи и информатики
Международная сеть дистанционного обучения стран СНГ в инфокоммуникационной области: перспективы развития и интеграции в общемировое образовательное пространство
- Е. В. Баханова, Современная гуманитарная академия (г. Ульяновск)
Использование телекоммуникационных технологий при регионализации образования.
- Г. И. Гриднева, Современная гуманитарная академия (г. Старый Оскол)
Информационные технологии в образовании
- В. А. Касторнова, Институт информатизации образования Российской академии образования
Использование беспроводных сетей образовательного назначения
- В.М. Колодезнев, Современная гуманитарная академия (г. Тула), А.А. Ильин, Тульский государственный университет
Технология системы автоматизированного обучения по направлению "Информатика и вычислительная техника"(552800)
- С. Ю. Котлов, Современная гуманитарная академия
Информатизация внутренних процессов в СГА
- С. Ю. Котлов, Современная гуманитарная академия
Применение электронной библиотеки в процессе обучения
- С. П. Лукьянов, В. Н. Кузьмичев, А. С. Семенов, О. В. Федорова, Современная гуманитарная академия
Новые возможности массового производства обучающих компьютерных программ - технология "Логическая схема"
- А.В. Мишин, Современная гуманитарная академия (г. Воронеж), С.А. Мишин,
Воронежский институт МВД России
Метод анализа недостатков в управлении образовательным учреждением
- А.В. Мишин, Современная гуманитарная академия (г. Воронеж), С.А. Мишин,
Воронежский институт МВД России
Информационная технология обеспечения выработки управленческих решений в образовательных учреждениях
- И. В. Негинский, А.Л. Якимец, Волгоградский государственный университет
Использование компьютера в качестве универсального лабораторного прибора.
- В. Ф. Сергеев, А. В. Кутырев, П. А. Куницын, Арзамасский филиал Волго-Вятской академии государственной службы
Компьютерная беспроводная система для многоуровневого контроля знаний студентов
- М. Ю. Сивергин, Е. Д. Сотникова, В. М. Кроль, Современная гуманитарная академия
Спутниковый образовательный телеканал СГУ ТВ
- В.Н. Тимохин, Институт Социологии РАН (г. Нижний Новгород), С.Ю. Жидко, С.А. Пургин, Современная гуманитарная академия (г. Нижний Новгород)
Инновационные особенности информационных технологий.
- Г. М. Цуркан, Современная гуманитарная академия (г. Старый Оскол)
Тенденции развития дистанционного обучения в системе СГА
- М. Н. Шаталова, Современная гуманитарная академия
Роль информационных технологий в современном образовании
- Т. И. Шорохова, Современная гуманитарная академия (г. Новосибирск)
Создание педагогически полезного дидактического обеспечения в системе дистанционного обучения
- О. А. Юдина, Казахстано-Российский университет ( г.Экибастуз)
Использование новых компьютерных технологий в начальной школе
Справки по вопросам участия в конференции:
Оргкомитет конференции
г. Москва, ул. Нижегородская, д. 32, стр. 1, ком. 212
телефон-факс: (095) 727-12-41 доб.31-56
e-mail: orup@muh.ru, expokonf@muh.ru
|
|
